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经典的幼儿体育游戏方案大全【三则】

发布时间:2019-09-28 11:33 来源:互联网  浏览次数:
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  【导语】体育类游戏是亦称“活动性游戏”。体育教学内容和方法之一。规则游戏的一种。为提高学生的兴趣,将某种体育活动加上情节或规则,或以活动的结果作为判断胜负的依据,可提高学生参加锻炼的积极性。构成的基本要素是身体活动、情节、规则、方法、结果和场地与器具。那么,幼儿体育游戏有哪些?无忧考网为您分享一些经典的幼儿体育游戏方案,欢迎关注。

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  幼儿体育游戏【一】


  活动目标:


  1.通过学习助跑屈膝跳的动作,使幼儿跳过30厘米宽和30厘米高的障碍物。


  2.发展幼儿的助跑屈膝跳和钻的能力。


  3.通过活动培养幼儿不怕困难的精神。


  活动过程


  一、开始部分


  1.组织幼儿集队,队列训练。


  2.准备活动:教师同幼儿一起边做动作边说儿歌:小青蛙呱呱呱,田里住水里划,看见害虫吃掉它,农民伯伯把我夸。(表演2—3遍)


  二、基本部分


  1.教师扮青蛙妈妈,以游戏口吻说:孩子们,农民伯伯的稻田里有许多害虫在吃庄稼,怎么办呀?(帮助农民伯伯捉害虫)师:你们真是乐意助人的好孩子,那么在去农民伯伯家的路上,我们会遇到很多困难,先和妈妈学习一些本领路上用。


  2.教师示范讲解助跑屈膝跳的动作。


  3.请能力强的幼儿示范动作。


  4.幼儿分组练习助跑屈膝跳,教师指导纠正跳的不正确的幼儿动作,并表扬跳的好的幼儿。


  5.游戏:《青蛙捉害虫》进一步巩固幼儿助跑屈膝跳的动作。


  玩法:把全体幼儿分成人数相等的四组,戴上头饰扮“小青蛙”站在“家中”,教师扮“青蛙妈妈”。


  游戏开始,“妈妈”说:“孩子们,你们的本领都练好了吗?一会儿我们就出发,路上我们会遇到一堵矮墙、一条小河和一座独木桥,你们一定用上学到的本领”。教师发出口令,每组第一名“小青蛙”越过各种障碍物,到’稻田”里捉一只小“虫子”,再按原路回来,把’小虫子”放到筐里,拍第二只“小青蛙”的手。最后,“青蛙妈妈”带领全体“小青蛙”到稻田里检查还有没有“小虫子”以进一步巩固幼儿助跑屈膝跳的动作。


  三、结束部分


  放音乐,全体“小青蛙”一起跳起快乐的舞蹈,做放松整理活动,教师小结游戏情况。


  幼儿体育游戏【二】


  活动目标:


  1.通过游戏探究运用身体的各个部位运球,初步明白解决问题的多种途径


  2.发展幼儿跑.爬.钻.平衡的能力,增强动作的协调性和灵活性


  3.培养幼儿乐于助人的品质


  活动准备


  海洋球若干,小兔头饰每人一个,独木桥两座,制作的荷花叶两个,山洞两个,木箱两个,海洋馆模型一个,磁带。


  活动实录


  一、开始热身活动:(通过律动活动让幼儿将身体各个关节活动打开,调动身心,与同伴做运动)


  师:小白兔们今天的天气好吗?你们想不想和兔妈妈一同出去做运动呢?现在让我们随着动感的音乐一同走出家门好吗?


  幼:点头,活动手腕,伸胳膊,晃腰,活动脚脖子,幼儿由两队变成一个圈


  二、基本活动:(自由探索,通过活动,幼儿自己试着想办法解决问题)


  1.幼儿操作最基本的运球方法


  师:妈妈想把红色木箱里的球,运到那边蓝色的木箱里,谁能帮我运?


  幼;用手把球运到了蓝色的木箱里


  师:你们是怎么运球的?(个别幼儿示范)


  2.探究用身体其它部位运球


  师:刚才我们用手运的球,现在我们不用手,还可以用身体的什么部位呢?


  幼儿探究:运球的方法(尝试多种运球的方法)教师巡回谈话,交流


  3.玩法:幼儿试一试自己想出的运球方法


  师:除了我们的手,我们身体的其他部位,例如:脖子,胳膊,肩膀,双腿等部位


  三、游戏活动


  1.师:兔妈妈带你们去游乐场好不好今天的游乐场为海洋馆买来好多的海洋球,叔叔们都已经累得搬不动了,小兔子们你们能不能帮叔叔们把球运到海洋馆里呢?2.讲解游戏的玩法:幼儿从木箱里拿出海洋球,通过山洞,独木桥,荷花叶,最后到达海洋馆(重点强调幼儿不许用手运,只能用身体其他的部位)


  3.教师完整示范游戏的玩法。


  4.进行游戏:在游戏过程中,教师发现问题及时纠正。


  5.小结:小兔子你们很努力的运完了海洋球,你们是最棒的小兔子。


  幼儿体育游戏【三】


  活动目标:


  1、学习以接力的方式大步跑。


  2、遵守比赛规则,培养幼儿的自我控制能力。


  活动准备:跳绳。


  活动过程:


  一、开始部分。


  1、两两拉手排好队到操场,进行队列练习。


  教师:进行基本队列练习,幼儿由一路纵队站成六队:立正、向前看齐、成体操队形散开。


  2、进行热身运动。


  教师带领幼儿做上肢运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳跃运动、放松整理。


  二、基本部分。


  1、学习“大步跑”。


  教师:(老师示范两种跑步方法)你们看哪种是大步跑?(老师示范大步跑和小步跑。)


  2、幼儿观察后进行回答。


  教师:这种跑步方法叫做大步跑。大步跑时,除了腿要跨得更大,身体的其他部分还要怎么配合呢?(请幼儿说一说)


  教师小结并分解示范:除了步子要跨大,上臂的摆动也要相应的增大。


  3、组织幼儿进行在原地做上臂大幅摆动的动作。


  4、练习“大步跑”。


  教师:现在我们站在起跑线后,用大步跑到场地的另一边。记住,第一人到达目标后,第二人再出发。


  5、幼儿练习1——2次,其间教师可讲评幼儿在大步跑时出现的各种问题。


  三、进行游戏“传棒接力跑“。


  1、交代游戏的玩法。


  教师:我们学会了大步接力跑,那现在我们一起来玩一个游戏吧!幼儿分成5——6组,每组7、8人。小组成员分成两部分,分别在站在操场两边的起跑线上。第一人手里拿着接力棒,最后一人胳膊上系着红绸带。当老师下令后,第一人持棒大步跑向对面的第二位成员,第二位成员接棒后跑向对面的第三位成员……一直到最后一位小朋友,最先跑完的为胜利。


  2、交代游戏的规则。


  教师:下一位成员必须等接到上一位成员的接力棒后再跑,不许超过起跑线接棒。掉棒后必须回头重跑。


  3、组织幼儿进行游戏,游戏后小结游戏中孩子们的表现。


  四、活动结束。


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