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儿童玩具和“性教育”

发布时间:2019-11-06 13:17 来源:互联网  浏览次数:

  “性”本不是洪水猛兽;没有“性教育”,“性”才成为洪水猛兽。

  在“性”教育上,美国的学校常常有些惊人的举动,令我这个教育研究者叹为观止。

  玲玲是我朋友的独生女,在美国上中学。有一天,玲玲从学校抱回一头发金黄,眼睛碧蓝、货真价实的“洋娃娃”。而且,假娃娃拥有真娃娃的整套装备:从睡篮到小衣服、小鞋子、尿布、奶瓶,一应俱全。一开始,朋友觉得很奇怪:玲玲都上初一了,怎么学校还让学生玩娃娃?没过几个小时,我的朋友就发现:这个娃娃可真不是个“好玩”的玩意儿。

  它的体内装有电脑程序,每过几个小时,娃娃就会放声大哭,原因有两个,一个是饿了,二是要换尿布了。要娃娃“停止哭闹”,必须马上行动,先是查原因:如果是饿,就要把奶瓶放进嘴里;如果是尿布“脏”了,就得换上“干净”的尿布。如果当“妈妈”的想偷点懒,娃娃就会哭个不停。即使是半夜,娃娃也还是按照预订的设置三番五次地“哭闹”。

  那天晚上,玲玲被那个“娃娃”闹得筋疲力尽,狼狈不堪。

  第二天,她上学后的第一件事,就是赶快把“娃娃”还给老师,大有“金盆洗手”,从此“退出江湖”的架势。玲玲大有体会地说:“自己有个婴儿一点都不好玩,才当一天‘妈妈’都累死人,不要说天天这样折腾,还怎么读书……”

  这就是美国中学给初中一年级学生开设的一门选修课,很像我们所说的家政教育,那内容就是:怎么照顾婴儿。开设这种课的初衷很明确:一为传授科学知识,二让青少年体验喂养孩子的艰辛。

  美国学校对“性”的问题没有采取“回避+糊弄”的办法,而是给学生一个积级的“早孕实习”,看来,让孩子体验“早孕”的“恐怖”,才是这门课的“醉翁之意”。它向女孩们发出一个警告:怀孕,当妈妈,可不像童年时“办家家”的游戏那么好玩。被又哭又闹的娃娃吓坏了的“玲玲”们,到了需要面对“要不要怀孩子”的现实问题时,一定会因有过这种“亲身体验”而三思再三思的。

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